Pengembangan Indikator

Sebuah mata pelajaran pada dasarnya merupakan upaya untuk membantu peserta didik untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Jadi, pengembangan kompetensi dasar dan indikator juga harus mengacu pada standar kompetensi lulusan. Indikator sangat umum digunakan untuk membantu proses belajar pembelajaran siswa. Indikator tersebut digunakan untuk menentukan apakah para siswa telah mempelajari apa yang telah diajarkan serta seberapa baik siswa belajar mengenai hal ini. pengembangan indikator merupakan langkah strategis dalam peningkatan kualitas pembelajaran di kelas dan pencapaian kompetensi peserta didik. Dengan demikian diperlukan panduan pengembangan indikator yang dapat dijadikan pedoman bagi guru dan sekolah dalam mengembangkan SK dan KD tiap mata pelajaran Langkah pertama pengembangan indikator adalah menganalisis tingkat kompetensi dalam SK dan KD.

Standar Kelulusan Sekolah Menengan Atas

SKL sangatlah penting dalam perencanaan dan pelaksanaan pemberlajaran seorang guru agar ketuntasan belajar siswanya tercapai. Unduh SKL SMA tersedia disini

SK KD SMA Bhs Indonesia

32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)


A. Latar Belakang
Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut, dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya.

SK KD SMA Seni Budaya

76. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Muatan seni budaya sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan tidak hanya terdapat dalam satu mata pelajaran karena budaya itu sendiri meliputi segala aspek kehidupan. Dalam mata pelajaran Seni Budaya, aspek budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya.

SK KD SMA Sosiologi

69. Mata Pelajaran Sosiologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang

Sosiologi ditinjau dari sifatnya digolongkan sebagai ilmu pengetahuan murni (pure science) bukan ilmu pengetahuan terapan (applied science). Sosiologi dimaksudkan untuk memberikan kompetensi kepada peserta didik dalam memahami konsep-konsep sosiologi seperti sosialisasi, kelompok sosial, struktur sosial, lembaga sosial, perubahan sosial, dan konflik sampai pada terciptanya integrasi sosial. Sosiologi mempunyai dua pengertian dasar yaitu sebagai ilmu dan sebagai metode. Sebagai ilmu, sosiologi merupakan kumpulan pengetahuan tentang masyarakat dan kebudayaan yang disusun secara sistematis berdasarkan analisis berpikir logis. Sebagai metode, sosiologi adalah cara berpikir untuk mengungkapkan realitas sosial yang ada dalam masyarakat dengan prosedur dan teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

SK KD SMA Ekonomi

68. Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara.

SK KD SMA Geografi

67. Mata Pelajaran Geografi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang

Geografi merupakan ilmu untuk menunjang kehidupan sepanjang hayat dan mendorong peningkatan kehidupan. Lingkup bidang kajiannya memungkinkan manusia memperoleh jawaban atas pertanyaan dunia sekelilingnya yang menekankan pada aspek spasial, dan ekologis dari eksistensi manusia. Bidang kajian geografi meliputi bumi, aspek dan proses yang membentuknya, hubungan kausal dan spasial manusia dengan lingkungan, serta interaksi manusia dengan tempat. Sebagai suatu disiplin integratif, geografi memadukan dimensi alam fisik dengan dimensi manusia dalam menelaah keberadaan dan kehidupan manusia di tempat dan lingkungannya.

SK KD SMA Sejarah

66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Sejarah merupakan cabang ilmu pengetahuan yang menelaah tentang asal-usul dan perkembangan serta peranan masyarakat di masa lampau berdasarkan metode dan metodologi tertentu. Terkait dengan pendidikan di sekolah dasar hingga sekolah menengah, pengetahuan masa lampau tersebut mengandung nilai-nilai kearifan yang dapat digunakan untuk melatih kecerdasan, membentuk sikap, watak dan kepribadian peserta didik.

SK KD SMA Agama Kristen

7. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
A. Latar Belakang
Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya untuk mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari peran agama amat penting bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.

SK KD SMA Penjas

82. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)
A. Latar Belakang
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional.

SK KD SMA Pkn

27. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/ Madrasah Aliyah (MA)/ Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)


A. Latar Belakang

Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hakikat negara kesatuan Republik Indonesia adalah negara kebangsaan modern. Negara kebangsaan modern adalah negara yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan --atau nasionalisme-- yaitu pada tekad suatu masyarakat untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama walaupun warga masyarakat tersebut berbeda-beda agama, ras, etnik, atau golongannya. [Risalah Sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia, 1998].

SK KD SMA TIK

87. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.

SK KD SMA Agama Islam

1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.

SK KD SMA Bhs. Inggris

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah ( MA)
A. Latar Belakang

Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain. Selain itu, pembelajaran bahasa juga membantu peserta didik mampu mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat, dan bahkan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya.

SK KD SMA Biologi

53. Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu (inquiry) tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya sebagai penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip-prinsip saja, tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA di sekolah menengah diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan IPA menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar peserta didik menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk mencari tahu dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang dirinya sendiri dan alam sekitar.

SK KD SMA Fisika

52. Mata Pelajaran Fisika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang fenomena alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembelajaran menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar peserta didik menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk mencari tahu dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang alam sekitar.

SK KD SMA Matematika

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan mengembangkan daya pikir manusia. Perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang teori bilangan, aljabar, analisis, teori peluang dan matematika diskrit. Untuk menguasai dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak dini.

Menanam Ubi Kayu

Banyak orang menanam ubi kayu dengan cara hanya menancapkan batangnya saja tanpa perawatan apapun, disini penulis akan memberikan sedikit ulasan cara menanam ubi kayu yang menghasilkan hasil panen yang melimpah

Menanam Ubi Kayu

Perbanyakn tanaman ubi kayu dapat dilakukan dengan cara setek batang (vegetatif). Batang tanaman kayu yang akan dijadikan  bahan tanaman (bibit) harus dipilih batang yang memenuhi syarat sebagai berikut;

a.       Tanaman berumur cukup tua, kurang lebih 11 bulan

b.      Pertumbuhan batang sehat tidak terserang hama

c.       Batang keras ( telah berkayu) dan berdiameter rata-rata 2-3 cm

d.      Belum tumbuh tunas baru

Ukuran panjang setek batang adalah 15 – 20 cm, bagian yang paling baik sebagai bibit adalah bagian pangkal.  Waktu penanaman ubi kayu harus mempertimbangkan curah hujan. Waktu tanam yang paling baik adalah pada awal musim penghujan, tingkat kesuburan tanah juga berpengaruh terhadap penentuan jarak tanam. Pada tanah yang kurus (kurang subur), jarak tanaman ubi kayu cenderung harus rapat. Sebaliknya, tanah subur dan gembur menggunakan jarak tanam lebar biasanya 1m x 1m. pemberian pupuk dasar juga diperlukan, sebaiknya menggunakan pupuk kandang yang tidak merusak lingkungan. Cara pemberian pupuk dengan cara ditugalkan sejauh 10cm dari tanaman dan sedalam 10cm, kemudian lubang ditutup dengan tanah untuk mengurani unsur hara

Pemeliharaan tanaman

Lakukan penyulaman terhadap batang kayu yang tidak tumbuh tunas, penyumalan dilakukan sedini mungkin agar masa panen bersamaan. Tiap batang tanaman ubi kayu biasanya dapat tumbuh lebih dari dua tunas, maka tunas-tunas yang lain harus segera dibuang dan sisakan dua tunas saja yang paling baik. Dalam hal pengairan, tanaman ubi kayu tidak membutuhkan banyak air. Masa tanam di awal musim hujan tidak memerlukan pengairan karena suplai air hujan sudah mencukupi buat pertumbuhan ubi kayu. Dalam hal penyiangan sebaiknya dilakukan paling sedikit dua kali selama pertumbuhan tanaman ubi kayu, yaitu pada umur 3-4 minggu dan 2-3 bulan setelah tanam, penyiangan dilakukan agar tanaman terbebas dari gulma. Tiap penyiangan diikuti dengan pembumbunan, lebih bagus bila penyiangan kedua diikuti dengan pemupukan. Pembumbunan dilakukan untuk menggemburkan tanah, memperbaiki struktur tanah, seta agar tanaman tidak mudah roboh.

Masa panen.

Ubi kayu yang sudah siap dipanen  dan kadar karbohidratnya maksimal adalah

a.       Pertumbuhan daun ubi kayu mulai berkurang

b.      Banyak daun berguguran dan berwarna kuning

c.       Umur tanaman telan mencapai 8-10 bulan

Pemanena melebihi 10 bulan dapat menurunkan kualitas ubi.

Sekian cara singkat buat menanam ubi kayu.

Ubi kayu dapat diolah menjadi aneka masakan, tunggu postingan berikutnya..

Kacang Hijau Tanaman Penambah Penghasilan

Penanaman Kacang Hijau

Persiapan lahan

Hal pertama yang pasti dilakukan dalam bercocok tanam adalah mengolah tanah terlebih dahulu dengan mencangkul tanah agar struktur tanah diperbaharui dan tanahnya menjadi gembur. Taanah yang selessai dicangkul diratakan dan ditaburi pupuk kandang atau pupuk kompos.

Seminggu setelah penaburan pupuk kompos, tanah dilubangi dangan cara ditugal sedalam kurang lebih 5 cm, untuk penanaman biji. Alat penunggal dibuat dari kayu yang diruncingkan. Jarak  tanam antar yang satu dengan yang lain adalah 20 x 20 cm

Pemilihan benih

Tanaman kacang hijau dikembangkan dari biji-bijinya yang tua, kering dan terbebas dari hama maupun penyakit agar tanaman yang dihasilkan tumbuh dengan subur.

Penanaman

Tanah yang telah dilubangi dengan jarak 20 x 20cm tadi, setiap lubangnya diisi 3 biji kacang hijau dan ditutup dengan tanah. Lima hari kemudian biji mulai tampak tumbuh tunas, apabila ada tunas yang layu maka segera dilakukan penyulaman.

Perawatan tanaman

 Setelah umur tiga minggu dari penanaman makan hendaknya dilakukan penyiangan dan pendangiran, rumput yang tumbuh disekitar tanaman harus di buang sebab dapat menghambat pertumbuhanya. Pada tanaman  kacang hijau yang sudah berdaun lebih kurang 8 helai, maka pucuk-pucuknya perlu dipangkas agar cepat pertumbuhan tunas-tunas berikutnya. Tanaman kacang hiaju tidak perlu pemupukan ulang dengan pupuk kimia.

Pemanenan

Kacang hijau siap panen memiliki tanda-tanda apabila polongnya sudah berwarna cokelat sampai hitam. Memanen kacang hijau sebaiknya pada pagi hari, sebab udara masih lembab. Setelah semua batang dibabat, segera dikumpulkan ditempat penjemuran. Apabila sudah mengering maka polongnya pecah dan semua bijinya keluar.

Mudahnya Menanam Jagung

Menanam  Jagung

Berfikiran juga buat posting ilmu pertanian, berhubung penulis juga nyambi jadi petani dirumah.. jadi lumayan banyak pemahaman tentang bercocok tanam, baik disawah maupun dilahan. Berhubung bulan ini lagi musim tanam jagung maka penulis akan sedikit memberikan bocoran cara tepat menanam jagung. Adapun caranya sebagai berikut..

A.      Pengolahan Tanah

Lakukan pengolahan tanah sebaik mungkin, cangkul tanah sebulan sebelum penaman agar struktur tanah seimbang sewaktu ditanam.

Seminggu sebelum penanaman buatlah lubang buat menaman dengan diameter 20 cm, jarak antara lubang; 80 x 100 cm

setiap lubang diberi pupuk kandang. Kenapa menggunakan pupuk kandang? Karena pupuk kandang tidak memakai bahan kimia dan harganya lebih murah dibanding  pupuk kimia (NPK). Pupuk dibubuhkan seminggu sebelum masa tanam agar pupuk kandang tidak panas dan biji tidak membusuk.

B.      Penanaman

Pilihlah jenis jagung yang berkualitas, Letakkan benih jagung disamping pupuk (jangan menaruh biji tepat diatas pupuk) kurang lbih berjarak 3-5cm. kemudian tutup lubangnya dengan  tanah sedikit saja yang penting benih tidak terlihat, bila terlalu tebal maka benih susah muncul ke atas permukaan. Bila tanah kering berikan pengairan secukupnya.

C.      Tanaman Umur 25-30 Hari

Lakukan pemupukan susulan pertama dengan Urea ( minimal 200 kg per HA), letakkan pupuk kurang lebih 10 cm disampiang tanaman dan tutup dengan tanah. Lakukan penyiangan dan pembumbunan, berikan pengairan secukupnya dan bila timbul gejala serangan hama/penyakit semprotlah dengan memnggunakan pestisida

D.      Tanaman Umur 40-45 Hari

Lakukan pemupukan susulan kedua dengan Urea (minimal 200 kg per HA) letakkan pupuk dengan jarak lebih jauh dari pemupukan pertama yaitu 15 cm dan tutup dengan tanah. Lakukan penyiangan dan pembumbunan hingga akar semu tertutup oleh tanah

Berikan pengairan lebih banyak pada saat pembungaan dan pengisian biji. Bebeaskan tanaman dari gulma selama masa pertumbuhan sampai menjelang panen.

E.       Masa panen

Jagung dapat dipanen setelah tonggkol masak atau cukup umur panen. Ciri-ciri tongkol masak atau cukup umur panen adalah; kelobot (kulit jagung) kering dan berwarna kuning, biji mengkilap, kering, keras dan tidak membekas bila ditekan dengan kuku.

Ini cara singkat menanam jagung, bila ad yang ingin bertanya dan ingin menambahkan silakan..

etika buat para BloGGer..

Berikut ini adalah 12 butir kesepakatan yang lahir dari sesi dialog interaktif ‘Etika Blog'.

1. Menghargai dan menjunjung tinggi perlindungan Hak Kekayaan Intelektual dengan menghindari plagiarisme, pembajakan, dan selalu mencantumkan sumber setiap kali mengutip karya orang lain.
2. Tidak mendiskreditkan pihak lain dan selalu berkomitmen untuk menulis secara proporsional.
3. Tidak menampilkan tulisan atau gambar yang mengandung unsur pornografi.
4. Selalu berbagi pengetahuan dan kebaikan melalui blog masing-masing.
5. Tidak berprasangka dan hanya menulis berdasarkan fakta yang diyakini bisa dibuktikan serta tetap dengan menjunjung tinggi etika kesopanan dalam menulis.
6. Tidak melakukan spamming melalui kolom komentar.
7. Tetap menjaga kesopanan dan rasa saling menghormati dalam memberikan komentar pada blog yang dikunjungi.
8. Tidak melakukan hack pada website atau blog lain.
9. Tidak menampilkan tulisan atau gambar yang menyinggung atau mengandung unsur SARA.
10. Menggunakan bahasa yang baik dalam menulis.
11. Tetap menjunjung tinggi kebebasan berekspresi dalam menulis tetapi tidak melanggar hak-hak orang lain.
12. Bersedia meralat informasi yang telah ditulis dalam blog jika di kemudian hari terdapat kesalahan dalam memuat tulisan di blog.

marilah kita berkreasi dengan sportif.. maju terus blogger indonesia..

tulisan ini disadur dari:  http://www.perempuanindonesia.org

SILABUS matematika SD kl.5 berkarakter

buat bapak ibu guru SD kl 5 ada silabus disini
Sumber :  http://www.4shared.com/u/lkowOlC5/Dede_Basuni_FB-me_XD-ach.html

SILABUS matematika SD kl.6 berkarakter

lumayan bisa buat nambah koleksi format silabus matematika SD..
klik disini utk download
terimakasih


sumber:  http://www.4shared.com/u/lkowOlC5/Dede_Basuni_FB-me_XD-ach.html

SILABUS Matematika Kelas VII, VIII, IX SMP MTs Semester 1, 2

bapak2, ibu2, adik2 nie silabus SMP kelas VII, VIII, IX


sumber :http://www.4shared.com/u/lkowOlC5/Dede_Basuni_FB-me_XD-ach.html

Silabus Matematika SMK teknologi industri X, XI, XII

silabus Matematika SMK teknologi industri disediakan disini, dari kls X, XI,XII
Sumber :  SMK NEGERI 1 GUNUNG PUTRI

SILABUS matematika SMA kls X, XI IPA IPS BHS, XII IPA IPS BHS

Bagi teman-teman yang membutuhkan contoh format silabus SMA matematika lengkap, ga usah bingung unduh disini ajw.. hehe..
suwun..

Cara mudah membuat blog

banyak orang menyangka membuat blok itu hal yang sulit,
tetapi sebenarnya membuat blok itu sangatlah mudah asal kita mau mencobanya, bagi yang ingin mencoba silahkan download panduanya DISINI;

panduan dilengkapi dengan gambar sehingga mudah dipelajari
terimakasih..

daftar NUPTK Kab. Wonogiri

silahkan unduh dengan gratis di
http://www.4shared.com/document/7WTfcVIH/JAWA_TENGAH_KAB_WONOGIRI.html

contoh RPP pendidikan berkarakter

bisa didownload disini

atau disini